Мы используем файлы cookie.
Продолжая использовать сайт, вы даете свое согласие на работу с этими файлами.
  • Перинатальный центр на Клыкова
    Риски использования силиконовых накладок при кормлении грудью

    Использование силиконовых накладок почему-то часто кажется панацеей во всех случаях. И реклама этому заблуждению активно помогает. Многие мамы даже заранее покупают их и берут с собой в роддом. А вот о рисках их использования в рекламе ни слова не говорится.

    Ну а значит я вам про это расскажу:
    ◦ Использование накладок часто приводит к отказу ребёнка от сосания груди без этого приспособления.
    ◦ Грудь при использовании накладок хуже опорожняется, что может приводить к снижению лактации, лактостазам и маститам.
    ◦ Использование накладок может ухудшать и так неправильный захват груди.

    Поэтому, прежде чем принять решение о использовании накладок, имеет смысл проконсультироваться с консультантом по грудному вскармливанию. Но, если кормить из груди совсем не получается, то все-таки лучше кормить малыша через накладку, чем из бутылочки.
    Источник: https://vk.com/wall-210321100_2450
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Перинатальный центр на Клыкова
    Красные флаги развития ребенка в 2 года

    • Играя с предметами и игрушками, предпочитает ими стучать, ронять или просто бросать.
    • Ребёнок в этом возрасте имеет менее 50 слов в лексиконе.
    • Не интересуется навыками самообслуживания, такими как приём пищи и одевание.
    • Не может бегать.
    • Не может ходить по лестнице даже с помощью взрослого.
    • Не может бросить руками мяч.

    Наиболее частая проблема в этом возрасте – это нарушение речи. Но даже если это единственный красный флаг в развитии ребенка 2-х лет, обязательно проконсультируйте малыша у специалиста.
    Источник: https://vk.com/wall-210321100_2459
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Перинатальный центр на Клыкова
    Правило трех «Т» для организации комфортного сна новорождённого

    1. Темно (шторы блэкаут — наше все 😊)
     
    2. Тихо. Если возможности обеспечить сон в тишине нет (соседи, машины за окном и т.д.), то отличным помощником может стать белый шум, который поглощает посторонние звуки, а также успокаивает малыша.
     
    3. Температура в помещении, где спит ребенок, летом 24-27 С, зимой 18-24 С, влажность 50-55%
    Источник: https://vk.com/wall-210321100_2467
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Перинатальный центр на Клыкова
    Квашеная капуста в детском рационе

    Квашеная капуста – это один из наиболее полезных ферментированных продуктов в рационе. Польза квашеной капусты связана с содержанием про- и пребиотиков, нормализующих состояние микрофлоры кишечника, улучшающих пищеварение и прекрасно влияющих на состояние иммунной системы человека. Кроме этого квашеная капуста содержит большое количество витаминов группы В и витамина С.
    Но следует помнить, что в изготовлении этого продукта используется достаточное количество соли, а также в процессе ферментации образуется небольшое количество спирта.

    Так что же делать? Можно или нет ребёнку этот продукт? Если говорить о минимальном количестве спирта, то не забывайте, что спиртовое брожение – это неотъемлемый этап приготовления любого кефира. А что касается соли, то если использовать квашеную капусту в очень незначительных количествах с ознакомительной целью или в качестве педагогического прикорма, то эту соль можно не учитывать.

    Предложите квашеную капусту с ознакомительной целью ребёнку можно после 9-месячного возраста. Имеет смысл внимательно отслеживать реакцию ребёнка на этот продукт и предлагать его не чаще, чем 1-2 раза в неделю. После года количество продукта в рационе ребёнка можно увеличить.

    А вообще, квашеная капуста в семейном рационе – это одна из самых полезных пищевых привычек.
    Источник: https://vk.com/wall-210321100_2472
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Перинатальный центр на Клыкова
    Красные флаги развития ребенка в 3 года

    • Малыш не играет и не общается с другими детьми.

    • Ребёнок не говорит или его речь совсем не понятна окружающим.

    • Отсутствие простых предложений в речи.

    • Отсутствие заинтересованности в самообслуживании. Это касается одевания, еды и туалета.

    • Ребёнок плохо бегает, не может прыгать на двух ногах, не может ходить по лестнице, не может ударить ногой мяч.
    Источник: https://vk.com/wall-210321100_2477
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно

Новое сообщение